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BREAK NEWS #LYCEE #BAC2020 #BAC2021

/ LES NOUVEAUX PROGRAMMES DE LA VOIE PROFESSIONNELLE /LYCÉE | VOIE PROFESSIONNELLE
Les nouveaux programmes pour les classes de première et de terminale en baccalauréat professionnel ont été publiés dans le Bulletin Officiel spécial du 6 février 2020 pour les enseignements généraux suivants :
Enseignement moral et civique
Français
Histoire-géographie
Mathématiques
Physique-chimie
Prévention-santé-environnement
Ces nouveaux programmes seront étudiés par les élèves qui sont actuellement en classe de seconde.
BULLETIN OFFICIEL EDUCATION NATIONALE 6 FEVRIER 2020
/ LE GRAND ORAL /LYCÉE | BAC 2021
Le texte cadrant l’épreuve dite du « Grand oral » vient de paraître au BO. Notée sur 20 points (coefficient 10 en voie générale ou 14 en voie technologique), elle permet aux élèves de travailler l’oral, compétence essentielle à la réussite. Adossée aux enseignements de spécialité, cette épreuve nouvelle va permettre au candidat de présenter une question, d’y répondre, d’échanger avec le jury afin de montrer ses qualités d’écoute et ses capacités d’argumentation. À la fin, le candidat explique en quoi la question choisie a contribué à enrichir son projet de poursuite d’études voire ses aspirations professionnelles.
Très prochainement, vous allez pouvoir bénéficier de ressources spécifiques pour travailler l’oral avec vos élèves. 
GRAND ORAL

Break news sur le Brexit et Erasmus

Cela peut être intéressant de le savoir à l’avance, surtout si vous êtes étudiants et si vous vous destinez à des études en langues.

Annonce de l’Education Nationale au sujet des conditions d’échanges linguistiques et séjour en Angleterre après le Brexit, à partir de janvier 2021.

Quoiqu’il en soit, dites vous qu’avant l’Europe et les années 90, beaucoup de gens ont voyage ont appris l’anglais.

Et tant qu’à demander un visa, vous irez peut-être de préférence dans un autre pays anglo-saxon !

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ORIENTATION PARCOURSUP MAJ. 20/12/19

OUVERTURE DU SITE PARCOURSUP 2020

Le site Parcoursup.fr 2020 ouvre le vendredi 20 décembre afin de permettre aux candidats de consulter les formations, d’affiner leur projet d’études et de se préparer à la phase de formulation des vœux.

les épreuves de contrôle continu du nouveau #Bac2021

Calendrier, notation, copies anonymisées, etc.

@CyrusNorth

vous en dit plus sur les épreuves de contrôle continu du nouveau #Bac2021 dans la nouvelle vidéo de

@lantisecheoff

Le contrôle continu est la grande nouveauté de ce BAC. Alors voilà quelques conseils pour assurer un maximum de points. L’oeil du tigre ?￰゚ムタ Une vidéo en partenariat avec le Ministère de l’Education nationale et de la jeunesse. —– Rappel des 3 périodes où vous passez des épreuves de contrôle continu : Au 2e trimestre de 1re, vous passez : • L’histoire-géo • Les langues vivantes LVA et LVB • Les mathématiques, si vous êtes en 1re technologique Au 3e trimestre de 1re, vous passez : • L’histoire-géo • Les langues vivantes LVA et LVB • Les mathématiques (pour les élèves de 1re techno) ou l’enseignement scientifique (pour les élèves de 1re générale) • Un enseignement de spécialité Au 3e trimestre de terminale, vous passez : • L’histoire-géo • Les langues vivantes LVA et LVB • Les mathématiques (pour les élèves de 1re techno) ou l’enseignement scientifique (pour les élèves de 1re générale) Vous pouvez découvrir le détail des épreuves de contrôle continu + des conseils révisions sur http://quandjepasselebac.education.fr… ——- Une vidéo écrite par : Cyrus North (@CyrusNorth) Greg (@Gregoire_A) – ——-

Suivez L’Antisèche sur : Twitter : https://twitter.com/lantisecheoff

Instagram : https://www.instagram.com/lantisecheoff/

HORIZONS21 FAIT PEAU NEUVE

La plateforme Horizons21 s’enrichit et accompagne les élèves de la seconde à la terminale dans leurs choix d’enseignements de spécialité et dans la conception de leur projet d’études supérieures.

CONSTRUISEZ VOS CHOIX DE SPÉCIALITÉS AU LYCÉE

Simulez vos combinaisons de spécialités et découvrez les perspectives de formations et de métiers qui s’offrent à vous.

Vous êtes actuellement en classe de…

La plateforme Horizons21.

■ 20.12.2019
OUVERTURE D’UNE PLATEFORME DÉDIÉE MA SPÉ MATHS

Le CNED Académie numérique a développé un service numérique pour les élèves de 1re générale qui suivent l’enseignement de spécialité mathématiques. Cette plateforme en ligne est accessible.

https://maspemaths.cned.fr/login/index.php

Quel métier est fait pour moi ?

Il existe de nombreux quiz, tests de personnalité et autres bilans de compétences .

Pour préparer le forum des métiers,ou si tu peines à trouver une idée pour commencer à chercher un secteur ‘activité à explorer, tu peux faire ce quiz de personnalité, afin de savoir qui interroger, auprès de qui s’informer en priorité pour connaître le parcours, les débouchés et les opportunités de stage ou dates de journées portes ouvertes.

Afin de te faire découvrir un secteur, nous avons sélectionné

un questionnaire autour des industries technologiques.

Ainsi, si tu ne connaissais pas, tu pourras d’identifier des métiers de cet univers en adéquation avec ta personnalité . C’est un secteur innovant et dynamique.Il y a des bassins dans toutes les régions , donc aussi un pôle près de chez toi, renseigne toi suite au résultat du quiz.

Le QUIZZ

http://les-industries-technologiques.lewebpedagogique.com/

Voir aussi ce schéma de

La démarche de projet dans l’industrie ou cycle du produit.

Métier correspondant:

Chef de projet

Recherche et Développement

Prérequis d’accès à l’emploi:


Le chef de projet a acquis une expérience d’au moins 5 ans plutôt dans les métiers du développement ou du conseil.


Principales formations:


Ecoles d’ingénieurs ou formations universitaires Informatique


Certifications:


Project Management Professionnal (PMP) du Project Management Institute (PMI)
International Project Management Association (IPMA)

Autres métiers, Passerelles vers ce poste dans l’entreprise :


Concepteur développeur
Consultant technique / Consultant métier
Consultant progiciel

Consultant en assistance à la maîtrise d’ouvrage

Analyste fonctionnel


Évolutions possibles:


Directeur de projet
Responsable des opérations
Consultant en assistance à la maîtrise d’ouvrage
Responsable méthodes et outils

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la sociologie?

La Sociologie

LES TROIS GRANDS DOMAINES DE LA SOCIOLOGIE 

Auguste Comte (1798-1857),

philosophe français, est le père du positivisme, théorie qui oppose à la spéculation et la connaissance des faits. Considéré aussi comme le fondateur de la sociologie, il pense que le refus de la métaphysique est la condition préalable à l’étude objective de la société. 

On peut distinguer trois orientations dans les travaux sociologiques. La première est celle de l’intégration sociale, qui étudie le rapport de l’individu avec les collectivités humaines et envisage les meilleures conditions d’une intégration harmonieuse de chacun (au travail, dans ses loisirs, dans son quartier; situation des retraités, des adolescents, etc.). La seconde est celle des conflits sociaux, autrement dit des rapports sociaux entre grands ensembles (ville, campagne, classes sociales, partis politiques, etc.). La troisième, enfin, analyse l’évolution sociale (historique); elle répond à la question:

comment les sociétés changent elles dans leurs grandes lignes, à travers un processus d’intégration ou de conflit? 

Karl Marx (1818 1883),

philosophe et économiste allemand, a inspiré les plus grandes forces révolutionnaires du XXe siècle. Ce grand théoricien entend expliquer la loi générale du développe ment de la société capitaliste et de son remplacement par une société plus juste. 

OÙ TRAVAILLENT LES SOCIOLOGUES ?

Ce métier n’est pas si répandu qu’on le croit parfois. Des sociologues travaillent pour le compte de collectivités publiques (municipalités, gouvernements, organismes internationaux), parfois pour de grandes entreprises privées. D’autres se consacrent à des travaux de recherches et d’enseignement patronnés par des instituts universitaires. Mais nombreux sont les sociologues qui doivent se recycler… 

Selon Herbert Spencer (1820-1903),

penseur anglais, développement et progrès constituent l’essence de toute réalité. 

Lessentiel sur... dix notions de base en sociologie 

Rôle. Comportement attendu d’une personne (ou d’un groupe social) qui se trouve dans une certaine position; souvent, les mots rôle et position sont synonymes. Occuper un rôle, se distancer d’un rôle, occuper une certaine position… 

Groupe. Nombre variable de personnes, unies d’une manière relativement durable par un même idéal, une même pratique, le travail, etc. On parle d’intégration dans un groupe, de conscience d’appartenir à un groupe, etc.

Attitude. Manière d’être d’un individu engendrée par l’ensemble de ses croyances et de son éducation.

Action. Activité humaine intentionnelle, visant à modifier une situation.

Stratification sociale. Disposition des couches, des divers milieux d’une société les uns par rapport aux autres.

Classe sociale. Au sens faible, couramment accepté: milieu qui a des particularités sociales et culturelles identiques; au sens fort, plus controversé: ensemble dominateur ou dominé, exploiteur ou exploité, dans un système social qui comporte des classes antagonistes: bourgeoisie-prolétariat, nobles-serfs, hommes libres-esclaves.

Idéologie. Ensemble d’idées formant une conception de la société et de son devenir, et dépendant de la situation sociale. L’idéologie de la noblesse au XVIIIe siècle n’est pas la même que celle de la bourgeoisie montante. 

Institution. Ensemble d’actes, d’idées et de structures que les individus voient s’imposer à eux dans une société. Par exemple, les institutions parlementaires, religieuses, etc. 

Consensus. Accord entre personnes, groupes, classes, etc., sur ce qui est, et sur ce qui doit être fait; au sens fort, implique une solidarité, le sens d’une identité commune. 

Conflit social. Conflit issu des rapports sociaux de production (Marx); à distinguer de rapports de compétition ou de simples marchandages, formes plus atténuées et réglementées de conflit. 

OUVRAGES Pour en savoir plus

J. Duvignaud, Introduction à la sociologie. Coll. Idées, Paris.

J. H. Fichter, La sociologie, notions de base. Ed. universitaires, Paris.

Les cinquante mots clés de la sociologie. Privat, Paris.

Eléments de sociologie, une initiation à l’analyse sociologique. Colin (Coll. U), Paris.

nouveautés orientation M.A.J du 15/11/19

NOVEMBRE 2019
MISE À DISPOSITION DU CALENDRIER PARCOURSUP 2020 

L’infographie « Parcoursup 2020 en trois étapes » présente le calendrier 2020 de la procédure ainsi que l’accompagnement prévu à chaque étape.

12 NOVEMBRE 2019
OUVERTURE DES INSCRIPTIONS AU CONCOURS GÉNÉRAL DES LYCÉES ET DES MÉTIERS

Les inscriptions des élèves au concours général des lycées et au concours général des métiers session 2020 sont ouvertes du mardi 12 novembre 2019 au mardi 3 décembre 2019 (minuit heure de Paris). 

NOVEMBRE 2019
L’ORIENTATION AU COLLÈGE ET AU LYCÉE

L’accompagnement à l’orientation au collège, au lycée général et technologique, en voie professionnelle : trois vademecum précisent les axes pédagogiques de l’accompagnement à l’orientation selon les niveaux d’enseignement.

14 NOVEMBRE 2019
REMISE DU PRIX GONCOURT DES LYCÉENS 2019

Toutes nos félicitations à Karine Tuil qui reçoit le Prix Goncourt des lycéens 2019 pour « Les choses humaines » (Gallimard) !

NOVEMBRE 2019
APPEL À PROJETS AFRICA 2020

Toutes les classes de la maternelle au lycée sont invitées à participer à la saison Africa 2020 en proposant un projet à la commission Africa 2020 de leur académie avant le 31 décembre.

 18 AU 23 NOVEMBRE 2019
SEMAINE ÉCOLE-ENTREPRISE 

La Semaine école-entreprise est l’occasion de sensibiliser les collégiens et lycéens au monde économique et professionnel. Le thème retenu pour l’édition 2019 est : « Les entreprises et l’innovation sociale ».

programmes

école

Le programme scolaire de la maternelle (petite, moyenne et grande section) est défini au niveau national. Ce programme comporte 5 domaines d’apprentissage : langage oral et écrit, outils pour structurer sa pensée, activités physique et artistique, exploration du monde.

Les horaires d’enseignement à l’école élémentaire/primaire sont répartis par matière et dépendent du cycle dans lequel se trouve l’enfant. La semaine scolaire ne peut pas dépasser 24 heures d’enseignement. L’année scolaire comporte 36 semaines d’école.

collège

Les programmes et les horaires des matières enseignées au collège sont fixés au niveau national. La répartition des heures de cours entre les matières dépend de la classe fréquentée.

lycée

Réforme des programmes

Plusieurs textes du 16 juillet 2018 ont modifié les règles relatives aux programmes et aux horaires des classes de 2nde, de 1re et de terminale en lycée général et technologique. Ces règles sont applicables aux programmes de 2nde et de 1re depuis le début de l’année scolaire 2019-2020. Elles seront applicables aux programmes de terminale à partir de l’année 2020-2021. Ces textes prévoient notamment la fin des séries en lycée général. Suivez le lien pour le programme de lycée pro.

Réponses du questionnaire pédagogique

De quel type d’aide ai-je besoin ?

PROFIL RÉPONSES
Profil A

Vous
avez un max. de

réponses jaunes

SOUTIEN RÉGULIER

ET/OU

COURS

PARTICULIERS
VOTRE BILAN PÉDAGOGIQUE,
vous vous reconnaissez dans la majorités de ces assertions :

J’ai des difficultés scolaires dans plusieurs matières, mais… J’ai des difficultés depuis des années,mais… dans les appréciations, j’ai déjà eu la mention « manque de travail »; je n’ai pas confiance en moi pour participer en cours, mais je travaille normalement, mais mes résultats restent très moyens; j’ai du mal à m’auto-évaluer, je crois que j’ai réussi, mais je ne sais pas gérer mon agenda, m’avancer ? je fais tout à la dernière minute; je n’ai jamais aimé lire, je lis mais je me souviens de rien cela reste un mystère,mais les autres comprennent, ils savent plein de trucs, je me déprécie; j’ai du mal à rédiger avec méthode.

Le type d’aide que nous vous conseillons est :

SOUTIEN RÉGULIER

ET/OU

COURS PARTICULIERS

Pour Progresser sans de décourager, redonner du sens aux enseignements par rapport à votre parcours scolaire personnel, redéfinir des objectifs atteignables régulièrement avec un professeur et les atteindre peut vous aider à développer cette confiance en vous qui vous manque et cette exigence de travail personnel.

Contactez nous pour bénéficier rapidement d’un accompagnement par objectifs cette année:

mariesosmart@gmail.com
Profil B

vous avez un max. de
réponses bleues,

une Aide ponctuelle:

STAGE INTENSIF

OU

FORFAIT 5

OU

10 HEURES
VOTRE BILAN PÉDAGOGIQUE,
vous avez répondu oui à la plupart de ces énoncés :

J’ai une moyenne convenable, des difficultés quelques fois dans certaines matières,mais je maintiens ma moyenne; j’ai des difficultés récemment en français, je dois travailler les notions et méthodes; j’ai des encouragements dans mon bulletin,mais je veux passer à la vitesse supérieure; je participe normalement en cours je sais apprécier le niveau de mon travail à sa juste valeur par rapport à ma propre progression et au groupe classe ;je gère très bien mes devoirs, je travaille avec régularité; je m’avance; j’aime lire mais des choses différentes de celles imposées à l’école; je sais demander ou chercher de l’aide quand j’en ai besoin; j’applique les méthodes de réponse et de rédaction ; mes résultats correspondent assez à mon travail, mais je veux les améliorer.

Le type d’aide que nous vous conseillons est :

STAGE INTENSIF
ponctuel en fonction des difficultés
OU
FORFAIT 5 HEURES
OU
10 HEURES

Pour Améliorer votre méthode de rédaction, apprendre à développer et à bien articuler votre raisonnement afin d’obtenir des mentions Etre accompagné, pour mûrir vos goûts et avoir des objectifs définis et mieux comprendre le sens des enseignements dans votre parcours scolaire personnel .

Contactez nous pour connaître les dates et thèmes
des stages :

mariesosmart@gmail.com
Profil C

vous avez un max. de

réponses vertes:

MASTERCLASS

OU

STAGES
PREPA. EXAMS

OU

STAGES
CIBLES LECTURE ET CULTURE

SUR les VACANCES
VOTRE BILAN PÉDAGOGIQUE,
vos réponses correspondent majoritairement à ce profil :
J’ai une bonne moyenne (+ de 13,5) je n’ai aucune moyenne ou note en dessous de 10;j’ai un assez bon niveau en français;mes bulletins portent parfois la mention « félicitations »;je participe très régulièrement;mes résultats sont bons et correspondent à mon investissement régulier;avec mon camarade de classe nous sortons souvent la calculette pour savoir qui a la meilleure moyenne;mon agenda est bien tenu, je m’avance régulièrement, j’ai beaucoup de temps libre;je lis beaucoup, de tout;j’aime découvrir de nouvelles choses;j’ai une excellente mémoire;je demande quand je comprends pas;la méthode, c’est la base !

Le type d’aide que nous vous conseillons est :

MASTERCLASS
OU
STAGES PREPA. EXAMS
OU
CIBLES LECTURE ET CULTURE SUR VACANCES

Pour Découvrir les lectures, mouvements au programme de l’année suivante, voire appliquer des méthodes d’examen sur de nouveaux sujets et approfondir sa culture générale … Vous avez les moyens d’aller plus loin, soyez ambitieux!

Contactez nous, nous vous enverrons le programme des SmartMasterclass et les dates des stages :

mariesosmart@gmail.com

Le Haras de Tarbes #Culture #Orientation

Pistes d’orientation

pour les métiers du cheval :

études hippologie ; éthologie équestre ; vétérinaire etc…

Le mois dernier j’ai eu le plaisir de redécouvrir un lieu unique en son genre qui se trouve à Tarbes (65). C’était lors des Journées Européennes Du Patrimoine. Notre guide Raoul Mur, président de l’association qui a aidé au maintien du site du HARAS, nous en a raconté l’histoire et les secrets durant 2 heures.

D’où vient le mot haras ?

Du scandinave : « au poil gris , désignant la robe d’un cheval. Aujourd’hui, c’est un établissement où l’on élève des étalons et des juments de race en vue de la reproduction et de l’amélioration de l’espèce chevaline.

Pourquoi les a-t-on construits ?

Longtemps ce haras fut le seul établissement national de ce type.

Il fut décidé en 1806 par Napolèon Ier d’ouvrir un haras dans le sud de la France, afin de renouveler les montures (la remonte) des officiers militaires de l’Empire. Une partie des bâtiments est classé monument historique et possède un agréable parc de 8 hectares. Il accueille deux festivals chaque année en été : Equestria et Tarbes en tango.

Cet établissement est à l’origine de la race anglo-arabe, croisement du pur sang et de l’arabe, afin d’obtenir les qualités du meilleur cheval à usage militaire, c’est-à-dire l’endurance et la vitesse.

Aujourd’hui, il existe de nombreux sites nationaux (voir carte et sources:Cairn) et le site tarbais travaille en étroite collaboration avec celui de Pau et celui de Rodez.

LE MARECHAL-FERRANT

Ce jour là, nous avons eu le plaisir d’entendre aussi les explications techniques de Laurent Giraud du Poyet. Il ferre les chevaux sur place avec une forge à l’ancienne ou en itinérance ,à la demande, dans la région avec une forge d’appoint embarquée dans un véhicule utilitaire. En moyenne, un cheval qui travaille (promenade, monte, parcours, course etc…) a besoin d’être ferré toutes les 3 à 6 semaines, autant dire que son carnet ne désemplit pas. Il nous a livré toutes les préoccupations et les finesses d’analyse que demande aujourd’hui ce métier en relation avec les conseils des vétérinaires pour offrir confort et guérison avec des corrections quasi orthopédiques aux chevaux. D’ailleurs, le Haras de  Tarbes est aussi connu pour l’équithérapie.

#ORIENTATION :les autres débouchés de filière équine

METIERS FORMATION
Lad-jockey CQP Animateur soigneur assistant activité équestre
Lad-driver CQP Animateur soigneur assistant activité équestre
Cadre d’écurie CQP Animateur soigneur assistant activité équestre + CAP Transport des animaux vivants
Jockey CQP Animateur soigneur assistant activité équestre + CAP Transport des animaux vivants + conditionnement physique
Entraîneur Bac Pro CGEH + licence d’entraîneur
Palefrenier-soigneur CAPA soigneur d’équidé ou Bac Pro CGEH + permis poids lourd
Soigneur-cavalier CAPA soigneur d’équidé ou Bac Pro CGEH + permis poids lourd
Animateur-soigneur CAPA soigneur d’équidé ou Bac Pro CGEH + permis poids lourd
Ostéopathe animalier Bac général ou certains Bac Pro (CGEH) + Dimplôme d’Osthéopathe Animalier

Pensez aussi aux carrières militaires spécialisées.

L’écurie d’époque des étalons ou reproducteurs en lambris plein cintre . Au dessus de chaque box se trouve le nom inspiré du cheval, son ascendance généalogique (parents directs et étalons desquels proviennent respectivement le mâle et la femelle dont il est le produit).

La sellerie d’honneur. On observe Les H qui ornent harnachement, les bricoles et les feuilles d’acanthe, symbole antique de prestige et de fertilité qui renvoient à la vocation du haras national. Des fonds européens ont permis la rénovation de cette collection, mais ils ont contraint l’association à rendre des comptes au centime près.

Mes sources, pour aller plus loin:

harasdetarbes@mairie-tarbes.fr.

L’institut français du cheval et de l’éducation : site https://www.ifce.fr

La revue historique des armées: https://journals.openedition.org/rha/533

LES HARAS NATIONAUX map france

Aimez-vous le cheval et son univers?

#Exams: Allez chercher la Mention !

Qu’est-ce qu’une mention ? A quoi ça sert ?

La mention est une appréciation qui accompagne le résultat (moyenne) global d’un examen ou d’un concours.

Les mentions sur /20 se répartissent plus ou moins comme suit :

10 À 11,5/20 : Mention Passable

12 À 13,5 : Mention Assez Bien

14 À 16 : Mention Bien

16 À 18 : Mention Tres Bien

18 À 20 : Mention Excellent Ou Félicitations Du Jury !

Pour le Brevet : https://www.education.gouv.fr/cid2619/le-diplome-national-du-brevet.html

Pour le Bac :https://www.education.gouv.fr/cid145/le-baccalaureat-general.html

La réforme du lycée a tout rendu un peu confus cette année, mais vu le pourcentage de 40% (cf. site eduscol) alloué dans le calcul des points pour l’obtention de l’examen au contrôle continu (c’est-à-dire la moyenne des notes de l’année), cela devrait être plus facile d’assurer une mention avec un effort régulier au cours de l’année.

Avec de bons résultats, vous pourrez aussi prétendre à l’attribution d’une Bourse Au Mérite

pour LE BREVET ou LE BAC: https://www.aide-sociale.fr/bourse-au-merite/

pour Vos Etudes : http://www.etudiant.gouv.fr/cid97535/aide-au-merite.html

Si vous souhaitez intégrer (Parcoursup) certaines filières contingentées, entrer sur dossier dans des Grandes Ecoles, faire une prépa. , ce sera un sésame indispensable.

https://www.letudiant.fr/etudes/parcoursup/meilleur-bachelier-le-dispositif-qui-peut-vous-faire-gagner-des-points-sur-parcoursup.html

Pourquoi ?

Cela est une sorte de garantie qui assure à l’Ecole que vous avez les moyens de vos ambitions. Vous avez des habitudes de travail et de la constance, voire de la persévérance. C’est un potentiel sur lequel se baser pour faire progresser l’étudiant dans une nouvelle discipline exigeante dans l’étude de laquelle il s’engage pour plusieurs années, voire une carrière.

Comment l’obtenir ?

Comme je l’ai dit précédemment, si vous avez des habitudes de travail régulier, vous ne devriez pas avoir de problème à en décrocher une.

Vous pouvez même déjà savoir d’après une moyenne de contrôle continu où vous en êtes (voir plus haut).

Mais par stratégie d’orientation (pour crédibiliser votre dossier scolaire par rapport à un parcours) ou par exigence intellectuelle personnelle, vous pouvez être désireux d’atteindre cette année le palier au-dessus.

Admettons que vous ayez 13 de moyenne, vous auriez une mention Assez Bien.

C’est pas mal !

Mais j’ai un parcours assez irrégulier et je veux me diriger vers des études supérieures dans lesquelles la concurrence est rude (médecine, éducation, droit etc…), alors je dois anticiper et essayer de travailler ma marge de progression dès maintenant en sortant de mon rythme de croisière.

Les 3 secrets des élèves brillants :

  • Anticiper . Ils n’attendent pas d’avoir besoin d’une notion, ils découvrent par eux-mêmes, ils lisent tous les livres au programme durant l’été.
  • Participer. Ils ne perdent pas forcément un temps précieux en recopiant leur cours au propre, ils écoutent et participent et se créent une mémoire personnelle du cours. Leur prise de note est efficace. Pour le reste, ils font confiance à leur mémoire et à leur esprit d’analyse, ils ne restent pas dans une attitude passive par rapport au savoir qu’on leur propose.
  • Confronter différentes sources. Au lieu de faire des fiches, ce qui peut être bien pour se rassurer avant l’exam. , ils préfèrent mettre en relation et approfondir le cours en confrontant les sources. Ils relisent le cours, puis le chapitre sur le manuel quelques jours avant le contrôle, voire sur un autre livre et ,si possible, avant de s’endormir, de cette façon ils optimisent leur capacité à mémoriser. Ils se renseignent, lisent autour des thèmes étudiés ce qui leur permettent de contextualiser les connaissances (romans, documentaires, films etc…), les rendant ainsi plus concrètes. Cela permet aussi de se forger une solide culture générale

La gestion du temps

une clef de la réussite.

  • Prioriser les gros devoirs. Dès qu’on en note un, commencer l’étude, ne pas attendre le dernier moment.
  • Être régulier et exigeant dans le travail au quotidien : savoir évaluer objectivement sa performance sur un exercice (méthode/qualité de la rédaction/pertinence du résultat/capacité à expliquer son raisonnement/cette fois j’ai bâclé, mais est-ce que je peux mieux faire ? Pourquoi c’est moins bien ? Comment puis-améliorer la prochaine fois?)
  • Etre capable de « se donner un coup de pied aux fesses ! », le cas échéant. Ex :Tout le monde a des coups de pompe, mais certains font la différence en les compensant par la volonté.

Le second trimestre est plus difficile, les résultats baissent un peu, c’est connu. Rien d’alarmant. On a beaucoup de travail et ce sujet de D.M. me pose difficulté :

solution n°1 :

Je bâcle le devoir, c’est trop compliqué, y a trop de contrôles en même temps, « de toute façon les autres aussi sont en galère! »

solution n°2:

Nous sommes au cœur de l’année et du programme, les notions se complexifient. Je ne parviens pas à faire mon devoir en 3 heures comme d’habitude.

Mais, je travaille pour mon avenir, pour moi et je sais que je peux le faire, je vais juste m’organiser pour y consacrer davantage de temps. S’il le faut, je veillerai plus tard ou je me lèverai plus tôt. La vie professionnelle n’est, en effet, pas exempte non plus de ce genre de compromis. Si vous devenez cadre, s’adapter et prioriser fera partie de votre routine !

Vous l’avez compris, il ne s’agit pas même d’une note à aller chercher comme une performance, mais d’une attitude qu’il vous faut adopter face au travail au service de vos propres ambitions ,et ce, quel que soit le domaine de prédilection.

La différence ne se fait pas en travaillant de façon acharnée, mais en travaillant mieux.

En effet, plus on est conscient de ses objectifs, plus on est aussi acteur de son savoir,actif dans la mémorisation des connaissances.

Ne négligez pas non plus une bonne hygiène de vie :

  • Prendre un petit déjeuner (ventre vide=cerveau lent= 4 heures perdues)
  • 8 heures de sommeil
  • s’oxygéner, sortir, profiter des moments avec sa famille, ses amis, sa fratrie
  • se détendre, écouter des playlists
  • ouvrir son univers, se cultiver (expos, cinéma…)
  • cultiver ses passions (sport, danse, musique, vidéo etc…).

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