#Exams: Allez chercher la Mention !

Qu’est-ce qu’une mention ? A quoi ça sert ?

La mention est une appréciation qui accompagne le résultat (moyenne) global d’un examen ou d’un concours.

Les mentions sur /20 se répartissent plus ou moins comme suit :

10 À 11,5/20 : Mention Passable

12 À 13,5 : Mention Assez Bien

14 À 16 : Mention Bien

16 À 18 : Mention Tres Bien

18 À 20 : Mention Excellent Ou Félicitations Du Jury !

Pour le Brevet : https://www.education.gouv.fr/cid2619/le-diplome-national-du-brevet.html

Pour le Bac :https://www.education.gouv.fr/cid145/le-baccalaureat-general.html

La réforme du lycée a tout rendu un peu confus cette année, mais vu le pourcentage de 40% (cf. site eduscol) alloué dans le calcul des points pour l’obtention de l’examen au contrôle continu (c’est-à-dire la moyenne des notes de l’année), cela devrait être plus facile d’assurer une mention avec un effort régulier au cours de l’année.

Avec de bons résultats, vous pourrez aussi prétendre à l’attribution d’une Bourse Au Mérite

pour LE BREVET ou LE BAC: https://www.aide-sociale.fr/bourse-au-merite/

pour Vos Etudes : http://www.etudiant.gouv.fr/cid97535/aide-au-merite.html

Si vous souhaitez intégrer (Parcoursup) certaines filières contingentées, entrer sur dossier dans des Grandes Ecoles, faire une prépa. , ce sera un sésame indispensable.

https://www.letudiant.fr/etudes/parcoursup/meilleur-bachelier-le-dispositif-qui-peut-vous-faire-gagner-des-points-sur-parcoursup.html

Pourquoi ?

Cela est une sorte de garantie qui assure à l’Ecole que vous avez les moyens de vos ambitions. Vous avez des habitudes de travail et de la constance, voire de la persévérance. C’est un potentiel sur lequel se baser pour faire progresser l’étudiant dans une nouvelle discipline exigeante dans l’étude de laquelle il s’engage pour plusieurs années, voire une carrière.

Comment l’obtenir ?

Comme je l’ai dit précédemment, si vous avez des habitudes de travail régulier, vous ne devriez pas avoir de problème à en décrocher une.

Vous pouvez même déjà savoir d’après une moyenne de contrôle continu où vous en êtes (voir plus haut).

Mais par stratégie d’orientation (pour crédibiliser votre dossier scolaire par rapport à un parcours) ou par exigence intellectuelle personnelle, vous pouvez être désireux d’atteindre cette année le palier au-dessus.

Admettons que vous ayez 13 de moyenne, vous auriez une mention Assez Bien.

C’est pas mal !

Mais j’ai un parcours assez irrégulier et je veux me diriger vers des études supérieures dans lesquelles la concurrence est rude (médecine, éducation, droit etc…), alors je dois anticiper et essayer de travailler ma marge de progression dès maintenant en sortant de mon rythme de croisière.

Les 3 secrets des élèves brillants :

  • Anticiper . Ils n’attendent pas d’avoir besoin d’une notion, ils découvrent par eux-mêmes, ils lisent tous les livres au programme durant l’été.
  • Participer. Ils ne perdent pas forcément un temps précieux en recopiant leur cours au propre, ils écoutent et participent et se créent une mémoire personnelle du cours. Leur prise de note est efficace. Pour le reste, ils font confiance à leur mémoire et à leur esprit d’analyse, ils ne restent pas dans une attitude passive par rapport au savoir qu’on leur propose.
  • Confronter différentes sources. Au lieu de faire des fiches, ce qui peut être bien pour se rassurer avant l’exam. , ils préfèrent mettre en relation et approfondir le cours en confrontant les sources. Ils relisent le cours, puis le chapitre sur le manuel quelques jours avant le contrôle, voire sur un autre livre et ,si possible, avant de s’endormir, de cette façon ils optimisent leur capacité à mémoriser. Ils se renseignent, lisent autour des thèmes étudiés ce qui leur permettent de contextualiser les connaissances (romans, documentaires, films etc…), les rendant ainsi plus concrètes. Cela permet aussi de se forger une solide culture générale

La gestion du temps

une clef de la réussite.

  • Prioriser les gros devoirs. Dès qu’on en note un, commencer l’étude, ne pas attendre le dernier moment.
  • Être régulier et exigeant dans le travail au quotidien : savoir évaluer objectivement sa performance sur un exercice (méthode/qualité de la rédaction/pertinence du résultat/capacité à expliquer son raisonnement/cette fois j’ai bâclé, mais est-ce que je peux mieux faire ? Pourquoi c’est moins bien ? Comment puis-améliorer la prochaine fois?)
  • Etre capable de « se donner un coup de pied aux fesses ! », le cas échéant. Ex :Tout le monde a des coups de pompe, mais certains font la différence en les compensant par la volonté.

Le second trimestre est plus difficile, les résultats baissent un peu, c’est connu. Rien d’alarmant. On a beaucoup de travail et ce sujet de D.M. me pose difficulté :

solution n°1 :

Je bâcle le devoir, c’est trop compliqué, y a trop de contrôles en même temps, « de toute façon les autres aussi sont en galère! »

solution n°2:

Nous sommes au cœur de l’année et du programme, les notions se complexifient. Je ne parviens pas à faire mon devoir en 3 heures comme d’habitude.

Mais, je travaille pour mon avenir, pour moi et je sais que je peux le faire, je vais juste m’organiser pour y consacrer davantage de temps. S’il le faut, je veillerai plus tard ou je me lèverai plus tôt. La vie professionnelle n’est, en effet, pas exempte non plus de ce genre de compromis. Si vous devenez cadre, s’adapter et prioriser fera partie de votre routine !

Vous l’avez compris, il ne s’agit pas même d’une note à aller chercher comme une performance, mais d’une attitude qu’il vous faut adopter face au travail au service de vos propres ambitions ,et ce, quel que soit le domaine de prédilection.

La différence ne se fait pas en travaillant de façon acharnée, mais en travaillant mieux.

En effet, plus on est conscient de ses objectifs, plus on est aussi acteur de son savoir,actif dans la mémorisation des connaissances.

Ne négligez pas non plus une bonne hygiène de vie :

  • Prendre un petit déjeuner (ventre vide=cerveau lent= 4 heures perdues)
  • 8 heures de sommeil
  • s’oxygéner, sortir, profiter des moments avec sa famille, ses amis, sa fratrie
  • se détendre, écouter des playlists
  • ouvrir son univers, se cultiver (expos, cinéma…)
  • cultiver ses passions (sport, danse, musique, vidéo etc…).

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#soutien scolaire

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Soyez vous-même, les autres sont déjà pris 😉

— Oscar Wilde.

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